Tra cứu

Bạn đang tìm
điều gì?

Đặt lại

Kết quả tra cứu

“Toán Học”

27 danh ngôn
01

Khớp trong câu nói

Trong toán học tình yêu, 1 + 1 là tất cả và 2 – 1 là vô nghĩa.
02

Khớp trong câu nói

In love’s mathematic, 1 + 1 is all, 2 – 1 is zero. Trong toán học tình yêu, 1 + 1 là tất cả và 2 – 1 là vô nghĩa.
03

Khớp trong câu nói

Không gian mạng. Một ảo giác tự nguyện được trải nghiệm hàng ngày bởi hàng tỷ người điều khiển hợp pháp, bởi trẻ con được dạy các khái niệm toán học … Sự trình diễn đồ họa của dữ liệu được rút ra từ ngân hàng mọi máy tính trong hệ thống con người. Phức tạp đến không thể hình dung. Những đường ánh sáng trải khắp vùng phi không gian của tâm trí, những cụm những chòm sao dữ liệu. Giống như ánh sáng thành phố, mờ xa dần…
04

Khớp trong câu nói

Không có người nào không tạo ra toán học mà lại là thầy toán giỏi. Sách giáo khoa, tài liệu học tập – những thứ này không tiếp cận tầm quan trọng của việc truyền tải toán học thực sự là gì, hướng tới đâu, và hiện tại nó liên hệ như thế với ngành cụ thể đang dạy nó. Điều thực sự quan trọng là việc truyền tải tinh thần của toán học . Đó là một tinh thần động hơn là tĩnh – một tinh thần tìm kiếm có kỷ luật những cuộc phiêu lưu của trí tuệ.
05

Khớp trong câu nói

Toán học là một ngôn ngữ trong sáng – ngôn ngữ của khoa học. Nó là độc nhất vô nhị trong các ngôn ngữ vì khả năng cho phép cách thể hiện chính xác cho mỗi ý nghĩ hay khái niệm có thể sắp xếp hệ thống.
06

Khớp trong câu nói

Không gian mạng. Một ảo giác tự nguyện được trải nghiệm hàng ngày bởi hàng tỷ người điều khiển hợp pháp, bởi trẻ con được dạy các khái niệm toán học ... Sự trình diễn đồ họa của dữ liệu được rút ra từ ngân hàng mọi máy tính trong hệ thống con người. Phức tạp đến không thể hình dung. Những đường ánh sáng trải khắp vùng phi không gian của tâm trí, những cụm những chòm sao dữ liệu. Giống như ánh sáng thành phố, mờ xa dần...
08

Khớp trong câu nói

Toán học là một ngôn ngữ trong sáng - ngôn ngữ của khoa học. Nó là độc nhất vô nhị trong các ngôn ngữ vì khả năng cho phép cách thể hiện chính xác cho mỗi ý nghĩ hay khái niệm có thể sắp xếp hệ thống.
13

Khớp trong câu nói

Không có người nào không tạo ra toán học mà lại là thầy toán giỏi. Sách giáo khoa, tài liệu học tập - những thứ này không tiếp cận tầm quan trọng của việc truyền tải toán học thực sự là gì, hướng tới đâu, và hiện tại nó liên hệ như thế với ngành cụ thể đang dạy nó. Điều thực sự quan trọng là việc truyền tải tinh thần của toán học . Đó là một tinh thần động hơn là tĩnh - một tinh thần tìm kiếm có kỷ luật những cuộc phiêu lưu của trí tuệ.
19

Khớp trong câu nói

Quy luật của toán học càng liên hệ tới thực tế càng không chắc chắn, và càng chắc chắn thì càng ít liên hệ tới thực tế.
20

Khớp trong câu nói

Gần như có thể nói rằng có mối quan hệ toán học giữa vẻ đẹp của môi trường xung quanh và hoạt động của trẻ nhỏ; trẻ sẽ tình nguyện khám phá trong môi trường đẹp đẽ hơn là trong môi trường xấu xí.